A capacidade de antecipar consequências é complexa pois depende da nossa capacidade de imaginar, fazer inferências, perceber o que está em jogo em um dado momento. Muitas vezes, crianças e adolescentes no espectro podem parecer apresentar um senso de responsabilidade frágil, demonstrando menos iniciativa do que o esperado. Isto porque muitas vezes, eles não conseguem compreender as expectativas sociais e
muito menos antecipar consequências. Inclusive, esta é a base para os problemas com as mudanças repentinas e com a dificuldade em experimentar coisas novas.  Muitas crianças recusam coisas novas, não querem experimentar novos alimentos ou ir a lugares novos porque elas não sabem o que esperar ou como irão se sentir, e isso tudo lhes causa muita ansiedade. Elas irão evitar situações causadoras de ansiedade quando possível ou irão apresentar crises.
É importante o paciente perceber que é a forma com que ele se sente em ter que experimentar coisas nova que é o que impede ele de tentar e não a coisa em si. O problema não é a atividade ou a situação nova, mas a ansiedade em não saber como será.

Objetivo: estimular a imaginação, flexibilidade cognitiva e a metacognição, buscando auxiliar o manejo do paciente com situações novas.

Idade: 9-17 anos.

Contém:

Material:

• 1 Tabuleiro;
• 40 Cartas Adivinhação;
• 1 Manual;
• 1 Diário de Experiências.